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教师个体的课程意识:存在与发展

2006-11-10分类号:G645.1

【作者】贺菲  
【部门】西北师范大学教育学院 博士研究生兰州730000
【摘要】
【关键词】课程意识  课程能力  教学思维  课程知识  自为性  主体价值  自在性  价值取向  引导作用  施瓦布  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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