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教师个体的课程意识:存在与发展
2006-11-10
分类号:G645.1
【作者】
贺菲
【部门】
西北师范大学教育学院 博士研究生兰州730000
【摘要】
【关键词】
课程意识 课程能力 教学思维 课程知识 自为性 主体价值 自在性 价值取向 引导作用 施瓦布
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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