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影响研究生教育学理论体系逻辑起点合理抽象的因素分析
2006-08-15
分类号:G643
【作者】
周倩
【部门】
郑州大学外语学院
【摘要】
建立研究生教育学必须对其理论体系逻辑起点进行合理抽象。认为影响合理抽象的因素主要有三个:研究生教育学科衍生发展的成熟程度、理论体系逻辑起点的特殊性和相对性、理论体系建构者探索的态度,对这三个方面进行了详细论述。
【关键词】
研究生教育学 逻辑起点 合理抽象
【基金】
【所属期刊栏目】
学位与研究生教育
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