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教育机制理论的新诠释

2006-12-30分类号:G40

【作者】孙绵涛  康翠萍  
【部门】沈阳师范大学  沈阳师范大学教育经济与管理研究所  
【摘要】教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式,包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵,又有着必然的联系。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制;教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制;教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制。教育机制与教育体制是两个不同的范畴,但它们之间又是紧密相关的。探讨教育机制理论,有助于正确认识教育机制改革的内容,把握教育机制改革的规律,厘清教育机制改革的思路。
【关键词】机制  教育机制  教育体制  机制改革
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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