统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
国际理解教育的障碍
2006-06-25
分类号:G40
【作者】
范雷
【部门】
北京师范大学教育学院 北京100875
【摘要】
差异的存在是造成人们相互间理解障碍的主要原因。而真正成为国际理解教育障碍的差异,并非事物本身具有的多样性意义上的差异,而是人们为确立自身,在建立自我意识过程中,有意构筑并传承的差异。
【关键词】
比较教育 国际理解教育 民族主义 全球化
【基金】
【所属期刊栏目】
教育学报
文献传递