【摘要】生源不足,特别是优质生源不足是目前我国教育硕士培养面临的一大困境。造成这一困境的一个重要原因在于教师攻读教育硕士学位的个人教育投资难以获得相应的回报。为改变这一现状,我们需要从完善相关制度、探索新型培养模式、加强理论研究、提高培养质量、增设专业博士学位等方面进行积极的探索。