【摘要】高校“思想道德修养”课走过了一个从无到有、逐步完善的发展历程。以课程设置和教学内容发展为主线,对高校思想道德教育课程历史沿革与现状进行考察,可为加强和改进高校思想道德修养课程建设提供借鉴和参照。