统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
学历进修与教师发展
2006-01-15
分类号:G635.1
【作者】
李海英 胡惠闵
【部门】
华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】
本文以上海市打虎山第一小学为个案。选择该校几位教师,采用访谈的方式了解这些教师学历进修的故事。通过对真实个体及具体"事实"的呈现,探讨学历进修对教师发展的真实意义。
【关键词】
学历进修 教师发展
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
文献传递