美国招生录取中的“彩虹项目”
2006-09-30分类号:G571.2
【部门】北京师范大学比较教育研究中心
【摘要】根据美国《高等教育内参》2006年7月6日的报道:美国的一些高校在改革录取程序过程中遇到了很多困难,而塔夫茨大学不同,该校并没有取消SAT成绩和对基本学科的学习要求等。塔夫茨大学的管理者表示,改革录取方式的关键在于不仅仅凭借考试成绩等硬性指标决定是否录取学生。这次录取考核方式的革新基于心理学家罗伯特·斯蒂恩博格(Robert Sternberg)测量智力和提高
【关键词】录取方式 程序过程 Sternberg 博格 考试分数 斯蒂 预测能力 录取标准 比较教育研究 应变能力
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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