教育制度分析的伦理视角
2006-11-15分类号:G471
【部门】华东师范大学教育管理系
【摘要】教育制度是调整教育者、受教育者和其他社会成员之间、以及教育组织之间利益关系的权威性规则体系。公正或正义是教育制度最为根本、稳定、主导性的价值诉求。在当前我国教育制度体系中,价值变得扭曲,公平遭到质疑,伦理备受冷落的现象普遍存在。因此,呼唤教育制度之善,实现教育制度的伦理化应当成为教育制度变革与创新的重要论题。
【关键词】教育制度 制度公正 伦理
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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