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新教师入职教育:国际经验及其启示

2006-01-15分类号:G451.1

【作者】王少非  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。国外在新教师入职教育上有广泛的实战与研究,积累了许多值得我们借鉴的经验。从这些经验中我们能获得一些有益的启示。
【关键词】新教师  入职教育  辅导  国际经验
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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