教师角色变迁的历史透视
2006-04-18分类号:G451.1
【部门】河南教育学院教育系
【摘要】人的本质是一切社会关系的总和,社会学家将处在一定社会关系中的身份、地位及与此相联系的行为规范和模式叫做角色,将社会为担当某一角色的个人所规定的行为规范和模式叫做角色期待或角色规范。把社会角色随着社会变迁而发生的变化称为角色变迁。无疑,随着社会的发展、教育的变革和功能的扩
【关键词】历史透视 行为规范 当代教师教育 教育行动研究 儿童中心 教育观点 职业价值 教育家杜威 主体性 学校教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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