【摘要】在高校评估中对多媒体课件授课率的评估需要评价课件的使用频率和教学效果。面对多媒体课件教学模式中出现的新问题,本文介绍了SPSS技术在实证分析中的使用方法,并结合管理案例给出了SPSS技术在影响多媒体课件授课率因素实证研究中的具体应用。