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把握理论与实践互动的脉搏——第九次“中国远程教育学术圆桌”随记

2006-01-06分类号:G434

【作者】方庄  
【部门】
【摘要】
【关键词】中国远程教育  理论与实践  传统教育  教学交互  电大系统  理论视野  学科体系建设  理论研究人员  教育基本理论  校园教育  
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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