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主动式倾听在对话教学中的价值

2006-01-25分类号:G424.1

【作者】文霞荣  
【部门】上海市教科园实验中学 上海201102
【摘要】
【关键词】对话教学  日常课堂教学  教学情境  课堂笔记  发言者  初中语文教学  分角色朗读  思维活动过程  扩展阅读  狂风怒吼  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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