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比较教育中的教育政策借鉴理论

2006-04-20分类号:G40-059.3

【作者】大卫·菲利普斯  钟周  
【部门】牛津大学教育学系  牛津大学  
【摘要】如何学习借鉴外国教育政策和实践一直是国际与比较教育研究领域的一个核心主题。本文研究了教育政策借鉴的方法和案例,提出了教育政策借鉴过程中的四步模型,即外国教育吸引力,及与之而来的教育决策、实施和内化/本土化。这一模型仍需不同国家的实践来检验、修改和完善。
【关键词】教育政策借鉴理论  国际与比较教育
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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