教育与经济关系的实证分析:温州案例
2006-12-20分类号:G40-054
【部门】宁波大学教育学院 宁波大学教育学院 浙江宁波315211 浙江宁波315211
【摘要】本文以温州经济与民办教育发展“互动模式”为案例,对教育与经济之间的复杂关系作了实证性分析,展示其生动而有深度的具象特征,为区域教育现代化尤其是民办教育发展提供了一种战略性视角。
【关键词】教育与经济 民办教育 温州案例 阶段性 公益性
【基金】浙江省哲学社会科学规划重点课题《浙商的代际传承与区域民办教育的发展——以甬台温为例》(06CGJY02YZ); 浙江省教育科学规划项目《浙江民办教育运行机制的重构与创新》
【所属期刊栏目】教育与经济
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