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现代教育理论研究应增强四种意识

2006-02-20分类号:G40

【作者】王北生  王振存  
【部门】河南大学教育科学学院  河南大学教务处 河南开封475001  河南开封475001
【摘要】全球一体化进程的加快,信息时代的来临,文化交流的日益频繁,文化从一元走向多元,呈现出多元化的繁荣态势,时代的发展既给教育理论研究的发展提供了难得的机遇,也使其面临着诸多严峻的挑战,现代教育理论研究者必须面对复杂多变的发展背景,不断增强多元化的研究意识、复杂性的研究意识、国际化的研究意识、学习探究的意识,深入思考如何更好地开展现代教育理论研究。
【关键词】现代教育理论  研究者  创新研究
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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