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读者和图书馆第一次接触的关键时刻

2006-03-20分类号:G252

【作者】曹如国  
【部门】临沂师范学院图书馆 山东临沂276005
【摘要】抓住新生入馆教育的最佳时机,激发读者利用图书馆的激情,引导读者主动自觉利用好图书馆的资源。
【关键词】读者  图书馆  入馆教育  教学艺术
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆建设
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