【摘要】党的十六大把打造学习型社会,确立为我国全面建设小康社会的目标之一。人总行党委亦提出“创建学习型单位、培养‘五型’人才”的工作理念,各分支机构都在结合各自的实际,大力开展创建活动,加大了教育培训力度,取得了较好的成效。但要进一步引导员工自觉学习、主动学习、快乐学习,必须在员工日常教育培训方式、方法上加大改革和创新力度。一、现行的员工日常教育培训体制存在的弊端员工日常教育培训的主要形式有:单位举办的各种培训班、在职学历教育以及参加的各种证书考试培