【摘要】城市化已经成为我国经济社会发展的大趋势。在城市化进程中,由于各种各样的原因,引发了一系列教育病理现象,突出地表现为:城市发展模式选择中的教育缺位;城市快速发展带来教育结构失调;城市财富的不断积聚加剧城乡间教育不均衡;城市人口的迅猛增加导致教育规模与效益的矛盾更加突出;流动人口子女教育成为城市难以克服的痼疾;“城市流行病”引发的“大学城热”;城市化使农村优秀教师进一步短缺。这些问题亟待解决。