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基于多元智能理论的会计双语教学模式研究

2006-09-25分类号:F230-4

【作者】丁方飞  
【部门】湖南大学会计学院  
【摘要】本文从多元智能理论出发,着[于智能融合开发、综合素质的培养和专业技能的提高,从教学目标、教学方式和课程测试评估三个方面,对新形势下会计双语教学模式的构建作了研究。
【关键词】多元智能理论  会计双语教学  教学模式
【基金】
【所属期刊栏目】财会月刊
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