教育立法 质量为先——基于《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的案例分析
2006-02-10分类号：D922.16;D927
【部门】上海市教育法治研究与咨询中心 秘书长(上海200041)
【摘要】20世纪80年代以来,上海市人大对教育立法一直予以充分的重视。目前有地方性法规5部,政府规章7部。上海市地方性法规有两个特点。第一个特点是创制性立法获得良好的社会效果。针对社会矛盾突出、需求明显、法律关系比较复杂的立法项目,敢于碰硬。如1987年制定的本市第
【关键词】教育立法 地方性法规 创制性立法 法律关系 立法项目 伤害事故 立法质量 案例分析 未成年学生 社会效果
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递
