【摘要】梳理近二十年来文献中所显现出的在非主流传统和认知科学的交叉点上的新分析路径,沿经济学中的行为研究传统,首先对当前经济学于这一传统的复归进行考察,进而在梳理了相关学科尤其是心理学研究成果的基础上,对经济学中的个体学习行为和决策模型的发展脉络作了必要的归纳。并重点介绍了主要的学习模型:强化学习模型和信念学习模型及现在应用最广泛的经历-加权吸引模型。最后对此研究方向作了评述,作为结论。