乐观研究述评
2006-08-30分类号:B844.2
【部门】北京师范大学心理学院 北京师范大学心理学院 邯郸学院教科部 北京100875 北京100875 邯郸056004
【摘要】研究发现,乐观能够影响个体的身体健康、心理健康和成就等。本文从乐观的界定、结构、测量方法、影响效果、临床干预等几个方面简述了东西方研究者的研究情况,并指出了缺乏对乐观起源的探讨,国内大陆地区研究的匮乏等问题及今后努力的方向。
【关键词】气质性乐观 悲观 解释风格
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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