美国儿童目击证人记忆的研究综述
2006-11-30分类号:B842.3
【部门】华东师范大学特殊教育系 华东师范大学特殊教育系 华东师范大学特殊教育系 上海 200062 上海 200062 上海 200062
【摘要】Loftus等人提出了“错误信息效应”以反映误导信息对目击证人报告的影响。心理学家随后提出了关于“错误信息效应”不同的机制,如记忆削弱、迎合期望、源监控混乱等机制。研究表明上述多种机制都可能影响到儿童证人的事件记忆,使该领域的研究达到一个新的阶段。
【关键词】儿童 目击证人 记忆
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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