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虚拟实践对青少年政治观的影响
2006-12-20
分类号:D432.6
【作者】
邓凯文
【部门】
中山大学教育学院 广东广州510275
【摘要】
在当今社会中,虚拟实践成为人类实践的重要形式,在人类的生产和生活中起着重大的作用。虚拟实践具有虚拟性、建构性和超越性三个突出的特点。虚拟实践对青少年政治观的形成和巩固产生了重大的影响。这一影响包括积极的影响,也包括消极的影响。
【关键词】
虚拟实践 青少年 政治观 影响
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
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