【摘要】评估工作是项系统工程,它既涉及到学校基本建设又涉及到图书馆的各项工作,必须认真对待,坚持对照标准,逐项检查,边查边改,评改结合,通过评估使图书馆的各项工作上一个新台阶。我校是1983年建校的地方性高等专科学校。经过9年的努力,学校已初具规模,在校生1000人,教职工230人,图书馆藏书8.3万余册,工作人员14人,无独立馆舍。办馆条件及办馆水平离评估标准相差较远,远不能适应教学和科研的需要。我们决心要借《评估》的东风,狠抓落实,改变落后面貌,迎头赶