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一个伴有夹腿综合症唐氏女生的个案研究报告

2005-06-30分类号:G764

【作者】郑虹
【部门】深圳元平特殊教育学校 深圳  518112
【摘要】本文通过分析一个9岁伴有夹腿综合症的唐氏女生的教育康复过程,探讨对伴有夹腿综合症的智能障碍儿童进行教育训练的可行性方法,并为此类儿童的康复提出有针对性的建议。
【关键词】夹腿综合症  唐氏女生  个案研究
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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