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一个伴有夹腿综合症唐氏女生的个案研究报告
2005-06-30
分类号:G764
【作者】
郑虹
【部门】
深圳元平特殊教育学校 深圳 518112
【摘要】
本文通过分析一个9岁伴有夹腿综合症的唐氏女生的教育康复过程,探讨对伴有夹腿综合症的智能障碍儿童进行教育训练的可行性方法,并为此类儿童的康复提出有针对性的建议。
【关键词】
夹腿综合症 唐氏女生 个案研究
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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