【摘要】对现代远程教育环境下学习者学习特质的研究,是社会科学领域中心理学和教育学的跨学科研究。在运用心理学的基础理论和方法研究成人学习者认知心理和能力特质,利用现代技术的统计方法进行样本数据的采集分析,建立适合终身教育的学习者心理测量量表、测量常模和学习策略知识库(指导手册)的基础上,让学习者掌握自我能力测量的方法,参照学习策略指导,选择适合自己的学习策略,将对学习效果产生有效的推动作用,也是探索现代远程学习环境下教学理念的一个有益探索。