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对高职教育培训认证体系的思考

2005-06-28分类号:G718.5

【作者】陈家颐
【部门】南通职业大学 副校长、研究员  江苏南通226000
【摘要】实践科学发展观,构建高职教育培训认证体系,必须实事求是地把握认证体系存在的观念、技术、体制等障碍,坚持高职教育培训认证的科学定位,重视培训认证的终身化、信息化和国际化。
【关键词】高职教育  培训认证  科学发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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