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对高职教育培训认证体系的思考
2005-06-28
分类号:G718.5
【作者】
陈家颐
【部门】
南通职业大学 副校长、研究员 江苏南通226000
【摘要】
实践科学发展观,构建高职教育培训认证体系,必须实事求是地把握认证体系存在的观念、技术、体制等障碍,坚持高职教育培训认证的科学定位,重视培训认证的终身化、信息化和国际化。
【关键词】
高职教育 培训认证 科学发展
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高教研究
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