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新课程师资培训中人格教育的反思
2005-12-15
分类号:G659.2
【作者】
李凤月
【部门】
延边大学理学院物理系
【摘要】
在新课程实施中教师专业素质是至关重要的。围绕着提高新课程的实效性,新课程师资培训有必要就教师和谐人格的塑造反思以下几个问题,即教师人格教育、教师与学生的沟通效能、教学对话行为的有效度及教师再学习意识和能力的提高。
【关键词】
新课程 师资培训 人格教育
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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