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对教师角色的转变与师资培养的思考

2005-07-28分类号:G650

【作者】杨荣
【部门】淮南师范学院成人教育学院 院长、教授  安徽淮南232001
【摘要】高师教师在积极参与新一轮课程改革的同时,更应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色,进行自身角色的转变,以适应新课改对师资培养的要求。
【关键词】新课改  教师角色  师资培养
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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