校本型学位与研究生教育自我评估 初探
2005-04-10分类号:G643
【部门】华东理工大学研究生院 副院长 上海 200237
【摘要】结合我国学位与研究生教育评估的实际,提出了校本型自我评估的概念,阐述了其涵义、功能、意义、特性、历史发展以及现实状况,并深入分析了影响校本型自我评估发展的关键因素。
【关键词】培养单位 自我评估 研究生教育 学位类型 办学自主权 评估活动 自主办学 学位论文质量 管理手段 自我约束机制
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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