【摘要】以研究生自身生理结构和心理特点为基础,分析研究生创新能力自我开发的重要性、必要性以及所依托的内外环境,并通过问卷调研,结合研究生的需求及其自我开发的实际,依托重庆大学研究生创新实践基地研究生创新能力开发的实际经验,提出树立自我意识、注重自我调节和促进自我体验等开发途径。