【摘要】对于电大这样一个非行政结构的、多层次的、网络遍布全国的庞大教学体系来说,传统的教学管理模式,显然是不适合的,而只有以专业为单元的管理,才最贴切“以学生为中心”的先进理念,体现“以人为本”的精神,是切入系统管理的最佳选择;且因其有专业教学计划为法规依据,所以便具备了可靠的“依法管理”条件;又因其将管理对象分解到单元,复杂的管理头绪,被归纳成教学流程管理和教学质量管理的一个双管循环系统,这就为“科学管理”机制的形成锻造了最坚实的基础;而管理信息上下循环,又必将由“民主管理”产生出内在的活力。