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论语文课教学的思辨模式
2005-09-15
分类号:G633.3
【作者】
张庆
【部门】
江苏太仓市沙溪高级中学
【摘要】
本文结合语文学科自身特点,确立一种能将知识的传授与智能培养有效地结合起来的"问题—思辨"课堂教学模式。在教师的精心指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织,引导启发学生就教学中的某一问题,进行深入的思考,发表自己的见解,进行辩论和研究学习。
【关键词】
语文 课堂 思辨 模式
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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