【摘要】一、积淀理性注重观念引导教育的规律和特质要求校长必须避免脚踏西瓜皮,走到哪里是哪里;必须避免虚火攻心,踩着高跷抓着头发想往天上蹦。要避免上述两种情况,需要校长在静心学习与研究实践中对实现教育价值的目的和手段这两者间的关系进行准确把握,并不断积淀理性,梳理观念,将其有机地渗透于整个群体。