【摘要】一、建立素质化的课堂教学结构课堂是教育教学活动中的主战场,实施素质教育,必然要建立素质化的课堂教学结构,使其充分发挥在素质教育中主渠道作用。1．师生平等,突出主体,这是建立素质化课堂教学结构的基础课堂教学是师生的双边活动,素质化的课堂教学结构中,师生应该是平等的,教师对学生既是长者,又是朋友。教师要尊重学生的人格,要相信学生的能力,要给学生有陈述意见,质疑问难的时间和权力;同时,学生也要尊重教师,尊重教师的劳动。在接受教师启发、引导的同时敢于发表意见。教师若是手捧教案,让学生按照教师设计的框架,按部就班,一问一答,40分钟看来颇热闹,其实学生无半点“自由”。如果课上得不理想,还把责任归于...