新教师成长的环境影响因素剖析——兼谈美国对新教师社会化问题的研究
2005-09-15分类号:G659.712
【部门】上海师范大学教育学系
【摘要】新教师社会化,是近年来美国教师教育中一个引人注目的领域。在影响新教师社会化的诸多因素中,学校环境及其作用是一个重要方面。美国对此作了系统的探讨,主要涉及学校人际环境,家校合作环境,专业发展环境,课室教学环境。本文欲就美国学界研究所及,作一综合评述。
【关键词】社会化 新教师社会化 家校合作 专业标准
【基金】上海市哲社课题《新任教师专业社会化研究》(BW0209)系列成果之一。
【所属期刊栏目】全球教育展望
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