全纳教育中的教师专业发展
2005-02-15分类号:G652.0
【部门】华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】全纳教育要通过广大教师去实施。教师本身的专业发展也成为全纳教育持续发展的关键。全纳教育的实施自然也促进了教师的专业发展。在实施全纳教育的过程中,教师的专业发展也是一个持续不断的成长过程。因此,全纳学校必须要制订一整套系统的教师培训和发展的计划,才能真正落实全纳教育。
【关键词】全纳教育 教师专业发展
【基金】教育部人文社会科学研究项目“全纳教育理论与实践的国际比较研究”的研究成果之一。
【所属期刊栏目】全球教育展望
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