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“项目模式”教师培训的政策支持及监测评估
2005-04-15
分类号:G650
【作者】
王玉秋
【部门】
华东师范大学教育学系 博士研究生 上海200062
【摘要】
【关键词】
培训质量 项目模式 监测评估 骨干教师培训 政府模式 工资级别 培训主体 学习成绩 学校办学质量 小学教师素质
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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