【摘要】本文通过对美国大学筹款运动历史发展和特征要素的考察,重点介绍了哈佛大学和加州大学系统以及加州伯克利分校20世纪90年代大规模筹款运动的基本情况和突出业绩,描述了面向社会私人的筹款运动对美国大学快速发展带来的重要作用和深远影响,探讨通过筹款运动的方法和途径,大学与社会、大学与教育发展所产生的互动关系。本文试图通过以上论述,使我国高校教育工作者对美国大学筹款运动有所了解并引起重视,进而借鉴和参考美国大学较为成熟的筹款运动经验,主动把握中国大学筹款工作发展的前景与动向。