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美国研究型大学本科教育改革新进展——《博耶报告三年回顾》解读

2005-03-10分类号:G649.712

【作者】伍红林
【部门】淮阴师范学院教育系 江苏淮安 223300
【摘要】本文对博耶委员会于2001年发表的《重构大学本科教育--博耶报告的三年回顾》的主要内容作出解读,以此了解美国研究型大学近年来本科教育改革的进展和做法。
【关键词】博耶委员会  《重构大学本科教育--博耶报告的三年回顾》报告  研究型大学
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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