高等教育的整体优化与大学的科学定位特色发展
2005-01-03分类号：G649.21
【部门】辽宁省教育厅 厅长
【摘要】▲高等教育必须关注整体“质”的提升,实现系统优化▲要克服“结构趋同化”倾向,“错位”的高校不可能有高质量产品▲高校定位应把握好“能级定位”和“办学特色定位”▲政府要着重发挥“规划导向、评价导向、投入导向”功能
【关键词】高校定位 整体优化 特色定位 高教系统 特色办学 评价导向 趋同化 布局结构 队伍建设规划 优势学科
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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