【摘要】论述了教育是文化的全面教育,拔尖创新人才的培养应始于少儿教育,而高等教育占有重要的地位,研究生教育特别是博士生教育应是培养拔尖创新人才的主渠道;阐述了在教育中应处理好教会做人与教会做事、培养情感与开发智力、陶冶人性与启迪灵性的关系;分析了对初等教育、中等教育、本科教育、研究生教育的要求,并特别提出了急需加强中华民族文化教育与道德品质教育。