教育悖论与教育发展
2005-06-05分类号:G649.2
【部门】财政部科研所研究生部 学生
【摘要】一、中国高等教育:东边日出西边雨针对中小学生过重的课业负担及其所产生的负面影响,国家作出了全面推进素质教育的决定,但各个学校“轰轰烈烈搞素质,扎扎实实抓应试”,实际的效果不是减轻了学生负担,反而加重了学生负担。所有这些,都向人们传递着这样一个信息:教育供给依然短缺。
【关键词】教育发展 学生负担 教育供给 公共教育经费 东边日出西边雨 教育过程 社会就业压力 投资体制 教育资源供给 教育界面
【基金】
【所属期刊栏目】财政研究
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