【摘要】最近,来自经济合作与发展组织(OECD)的两份报告引发了关于德国三级学校制度(three-tierschool system)和教师永久性工作职位的新一轮讨论。OECD对德国的学校和教师提出了批评,其中一份报告指出,德国的学校制度缺乏弹性,并且在改革方面很落后。