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把每个学生当人才培养

2005-05-25分类号:G522.74

【作者】王平
【部门】成都树德联合学校 校长  成都611731
【摘要】
【关键词】人才培养  活动课  办学历程  课程设置改革  个体差异  节约意识  树德中学  不求上进  英语演讲  多元智力理论  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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