【摘要】本文通过对江苏翔字教育集团的个案分析,界定民办教育集团的概念范围,力求从校长经营行为的三个研究视角,即经济分析思维、注意力配置和话语施效分析出发,提出了校长经营行为的本质是校长执行力文化的建构。