【摘要】不同国家有着不同的政治制度、文化传统、历史背景,相应地,在高等教育政策形成过程中也有着各自不同的特点。就19世纪英、法、德三国高等教育政策形成过程来看,可以概括出这样几种不同的取向,即高等教育政策的多元取向、高等教育政策的国家取向、高等教育政策的学术取向。分析这些不同的取向有助于我们对高等教育政策形成过程的理解和认识。